Coaching professionnel

Je pratique le coaching professionnel depuis 2018. 

Chaque problématique est pour moi unique. Je me sens comme un artisan coach, catalyseur de transformation personnelle ou collective.

Mes trois axes d'accompagnement privilégiés:

• Les étudiants et jeunes en quête de leur voie avec une attention particulière aux profils atypiques (HPI, TDAH, TSA, hypersensible, pensée en arborescence)
• Les organisations opales et évolutives pour lesquelles je propose des séminaires, dans des lieux inspirants, ainsi que l'accompagnement d'entreprises souhaitant adopter ces modes de gouvernance.
• Les personnes en quête de sens qui souhaitent se reconvertir ou redéfinir leur trajectoire professionnelle.

Mes compétences me permettent de répondre à toute problématique humaine pour laquelle le coaching est pertinent. Voici quelques exemples illustrant l'étendue de mes interventions. 

Exemples: entreprises et organisations

Transition vers une entreprise opale

Demande: « J'ai lu le livre Réinventing Organizations de Frédéric Laloux et j'aimerais m'en inspirer pour transformer mon entreprise en entreprise opale. Par où commencer? » 

Réponse: Accompagnement individuel pour clarifier les enjeux et poser les bases d'un plan d'évolution adapté. 

Création d'une organisation opale

Demande: « Moi et mes associés, souhaitons démarrer une entreprise opale basée sur les principes d'une organisation opale. Pouvez-vous nous accompagner ? » 

Réponse: Organisation d'un séminaire immersif mêlant expériences en forêt et ateliers créatifs dans un dôme géodésique afin de faire émerger et partager la raison d'être collective et individuelle dans l'organisation.

Résolution de conflits entre associés

Demande: « Nous avons un conflit avec mon associé. Pourriez-vous nous aider à dépasser le conflit? » 

Réponses: 
Utilisation d'outils d'art transformationnel pour communiquer différemment, pour partager, pour travailler ensemble. 

Travail sur la compréhension des systèmes organisationnels, l'écoute active, compréhension des points de vue de chacun pour exprimer les besoins et les demandes, prise de conscience des blessures personnelles.

Amélioration du fonctionnement d’équipe

Demande: « Nous aimerions organiser un séminaire ou des ateliers pour améliorer le fonctionnement des équipes dans l'entreprise. Que pouvez-vous nous proposer ? » 

Réponse: Les outils de l'improvisation théâtrale pour s'amuser, construire ensemble et souder l'équipe. Mieux connaître son fonctionnement, connaître les modes de fonctionnements de chacun dans le travail et les enjeux de communication, la découverte de la méditation pour apprendre à ressentir, voici quelques exemples de ce que j'ai pu faire dans des collectivités, de groupes de travail et des entreprises. (Approche transactionnelle, approche artistique, questionnaires Harrison assessments,...)    

 Demande: « Nous souhaitons améliorer les compétences dans l'entreprise. J'ai entendu dire que vous animez des groupes de co-développement. Pourriez-vous mettre ça en place dans notre organisation. » 

Réponse: Un groupe de 6-8 personnes, un animateur, les problématiques de chacun, un processus rigoureux, de la confiance et des solutions qui émergent de l'équipe. Cet outil est très utile dans plein de contextes différents. Un joli pas de côté face à ses problématiques et souvent des solutions originales et soutenantes.

Accompagnement d’un manager en difficulté

Demande: « Une personne très expérimentée de mon entreprise vient de prendre un poste de manager d'équipe. Il rencontre des difficultés. Il vit ça comme un échec alors qu'il est très compétent. J'ai besoin qu'il soit accompagné. » 

Réponse: Après 10 ans dans la boîte, Thierry est devenu un expert. Assez logiquement, il prend la direction de l'équipe technique. Après 2 mois, c'est tendu. L'entreprise fait appel à moi pour qu'il soit aidé. Difficile de comprendre les difficultés des autres quand on est expert dans son domaine, difficile de déléguer quand on a peur que le travail ne soit pas parfait. Thierry comprend très vite son mode de fonctionnement, ses besoins, ce qui lui plait. L'organisation réorganise l'équipe technique. Il préfère, en conscience, conserver un rôle d'expert. Il anime un petit groupe qui n'est plus sous sa responsabilité directe. Thierry retrouve de la paix tout en conservant sa reconnaissance.

Facilitation et Animation de forums ouverts

 Demande: organiser un forum ouvert en ligne pour l'EUDEC au moment du COVID

 Cocréation et animation d'un forum ouvert en ligne durant 2 jours

Demande: Organisation et facilitation d'un séminaire pour le mouvement SOL (Fédération nationale de Monnaie complémentaires locales)

Cocréation et coanimation d'une AG et d'un forum ouvert pour poser les bases d'un nouveau fonctionnement de l'organisation 

Conférences et ateliers 

Demande: Présenter à des entrepreneurs du CJD le fonctionnement d'une organisation vivantes

Conférence/atelier autour des organisations vivantes avec des entrepreneurs du CJD;

Demande: animer un atelier autour de la gestion du temps

Réalisation d'un atelier expérientiel pour mieux gérer son temps entre travail et vie personnelle.

Demande: Organisation d'un séminaire en ligne pour permettre un changement de gouvernance. Club climat Grand Besançon

 Animation et expérimentation d'une prise de décision par consentement pour changer de gouvernance. 

Quelle est votre besoin ou votre demande?

Exemples Salariés - Bilan de compétences - burn out - bore out - épanouissement pro

Bilan de compétences 

Demande:  « Je suis perdu dans mon travail et je veux faire un bilan de compétences. »

Réponse: Après un travail sur l'arbre de vie (Approche narrative et créative) et les questionnaire Harrison Assessments (Approche mathématique) pour explorer les chemins possibles, Clara a clarifié ses besoins. Elle a réorienté ses missions en collaboration avec son supérieur et retrouvé épanouissement et motivation.

Licenciement et reconversion

Demande: « Je viens d'être licencié après des années dans la même entreprise. Je me sens démuni. » 

Réponse: J'accueille Jean-Marc qui peut poser ses valises, exprimer son ressenti, sa colère, faire face. Avec une approche couplant coaching et thérapie, inspirée du livre "trouver la force d'oser". J'accompagne Jean-Marc, qui ouvre les possibles, lâche prise sur certaines injonctions qui avaient soutenues toute sa carrière professionnelle. Jean-Marc change d'orientation professionnel, retrouve une place plus importante dans son foyer. Une transformation ! 

Burnout et quête de sens

Demande: « J'ai fait un burnout. Je peine à retrouver de l'énergie. J'ai besoin de trouver un métier qui fait sens. Pouvez-vous m'accompagner ? » 

Réponse: Pierre n'avait rien vu venir. Un matin, il s'est retrouvé incapable de se lever pour aller travailler. Tout était devenu confus dans son esprit. Après un passage dans une clinique spécialisée où il a pu se reposer et prendre soin de lui, il est sorti apaisé mais toujours en quête de direction.

C'est à ce moment qu'il m'a contacté. Je l'ai accompagné dans un dispositif que j'ai conçu pour Pôle Emploi, appelé La Boussole pour l'Emploi. Cette approche se base sur 4 axes essentiels :

1. Retrouver l'envie : se reconnecter à ce qui fait sens et redonne de l'énergie.
2. Se réapproprier son énergie : identifier les freins et pratiques qui permettent de la préserver.
3. Mieux se connaître : découvrir ses forces, ses aspirations profondes et ses besoins.
4. Construire un nouveau projet professionnel : définir un objectif clair, réaliste et aligné, en intégrant une éventuelle formation.

En travaillant sur ces dimensions, Pierre a pu clarifier ses priorités, retrouver confiance en lui et s'orienter vers une profession plus en phase avec ses valeurs. Ce cheminement lui a permis de transformer une épreuve difficile en véritable opportunité de renouveau.

Échangeons 

Exemple coaching scolaire Lycéens - étudiants

Les accompagnements d'étudiants et de lycéens sont pour moi important. J'ai plaisir à offrir au jeune et à ses parents un espace d'échange et des outils pour qu'il se connaisse mieux et  qu'il identifie des voies qui pourraient lui plaire. 

Orientation des lycéens

Demande: « Mon fils est en terminal et ne sait pas quoi faire après le bac. Pouvez-vous l'aider ?  » 

Réponse: La maman d'Arthur me contact pour une problématique classique en première ou terminal. Nous avons développé avec d'autres coachs une plateforme de coaching dédiée aux étudiants et aux lycéens: www.adveda.org.  Dans le cas d'Arthur je l'ai accompagné pour trouver sa voie et l'aider à se projeter a u-delà de ses études. Ensuite, la recherche de formation s'est faite plus naturellement.  Cette confiance en soi retrouvé, ses notes en terminale ont fait un bond. 

Stress et préparation aux examens

Demande: « Je viens de finir mes études. Lors de mon stage, j'ai compris que ce n'est pas ce que je veux faire. Au secoure ! Comment fait ?  » 

Réponse: Difficile de se retrouver en fin d'étude et en pensant qu'on s'est trompé de voie.  

Demande: « Ma fille est paralysée par le stress avant chaque examen. Pouvez-vous l'accompagner ? »  

Réponse: En travaillant sur la connaissance de soi, les techniques de relaxation et la planification, Léa a mieux géré son stress et obtenu son bac dans de bonnes conditions. 

Besoin d'un coup de pouce

Mes points forts

J'aime les gens dans leurs diversités et dans leurs imperfections. 

• une formation de haut niveau: Je suis coach certifié HEC;
• des heures de vols comme coach professionnel;
• 24 ans d'expériences dans la création et la direction d'entreprises dans différents secteurs d'activité (Numérique, restauration, coopérative multi activité, accompagnement,...);
• mon expertise dans la conduite du changement;
• l'expérience du succès et de l'échec;
• de  l'expérience terrain dans les organisations vivantes, organiques, opales (livre : Reinventing organizations), libérantes (entreprises libérées) à gouvernance partagée et à mission. Je suis cofondateur ou membre actif de 3 organisations autogérées   (Mycéliandre, Lokavaluto, EUDEC, La Pive) ;
• une double compétence coaching/Art thérapie pour accompagner les personnes en toute sécurité.

Échangeons